Những ngành công nghiệp đang phát triển, như công nghệ thông tin và ngành sản xuất liên quan đến các công nghệ tiên tiến, đòi hỏi sự gia tăng lực lượng nhân sự có tay nghề cao hiện là vấn đề lớn của nhiều quốc gia trên thế giới, trong đó có cả Mỹ. Bộ Giáo dục nước này mới công bố một kế hoạch "đại tu" ngành đào tạo kỹ thuật và dạy nghề nhằm giúp công dân Mỹ có lợi thế cạnh tranh trong việc tìm các việc làm lương cao và đòi hỏi những kỹ năng phức tạp.

_____________________________________________________________________________

Kế hoạch "đại tu" ngành đào tạo kỹ thuật và dạy nghề của Mỹ sẽ giúp nước này nhận diện và khắc phục những lỗ hổng về kỹ năng và kỹ thuật của các sinh viên theo đuổi bậc giáo dục đại học.

Không có vấn đề gì về việc làm, cũng không bị khủng hoảng thiếu việc làm nhưng nước Mỹ đang phải đối mặt với cuộc khủng hoảng về thiếu kỹ năng. Bộ trưởng Giáo dục Mỹ Arne Duncan đã nói với các phóng viên như vậy trong một cuộc hội thảo hồi cuối tháng 4, sau khi Bộ Giáo dục đưa ra một kế hoạch về việc xem xét toàn diện công tác đào tạo ngành công nghệ của nước này nhằm xử lý tình trạng thiếu kỹ năng ở sinh viên các ngành công nghiệp đang phát triển như công nghệ thông tin và ngành sản xuất sử dụng công nghệ tiên tiến.

Ông Duncan cho biết, nước Mỹ hiện cần khoảng hai triệu vị trí công việc có lương cao và đòi hỏi trình độ kỹ năng cao nhưng chưa thể tìm được người phù hợp.

Quốc hội Mỹ đang xem xét việc cho phép tái sử dụng Đạo Luật Giáo dục Carl D. Perkins 2006 về nghề nghiệp và kỹ thuật (Perkin IV) – trong đó Chính phủ tài trợ cho các trường đại học tổ chức các chương trình tập huấn về kỹ năng và kỹ thuật cho học viên sắp ra trường. Trong khi đó, chính quyền các bang vẫn tiếp tục theo đuổi các chính sách đào tạo và tập huấn nhân sự cho thị trường việc làm thả nổi, nơi mà số lượng công ăn việc làm cần năng lực cao đòi hỏi các chương trình đào tạo cao hơn đang gia tăng.

Nghề tương lai

Theo Bộ Giáo dục Mỹ, khoảng 60% số việc làm mới trong năm ngoái dành cho người có ít nhất là một bằng cử nhân và có 90% trong số những người được tuyển dụng sở hữu nhiều tấm bằng khác bên cạnh bằng cử nhân. Ngay cả ở Bộ Giáo dục Mỹ, khoảng 2/3 số việc làm mới thuộc các dự án sẽ thực hiện trong thập kỷ tới đòi hỏi các ứng viên có nhiều loại bằng cấp.

Kế hoạch nói trên – được đặt tên là "CTE 2.0" – tập trung vào các lĩnh vực cốt lõi, như kết nối, lồng ghép các chương trình đào tạo đại học với các nội dung rèn luyện kỹ năng theo yêu cầu của các nhà tuyển dụng cũng như sự hợp tác giữa các trường học và doanh nghiệp và các bên liên quan khác để phát triển bộ tiêu chuẩn chất lượng cho các chương trình CTE.

Cùng với các sáng kiến khác dưới thời của Tổng thống Obama, kế hoạch được kỳ vọng sẽ làm thay đổi việc giáo dục ngành công nghệ và dạy nghề, trong đó có cả mục tiêu biến Mỹ trở thành quốc gia dẫn đầu thế giới về tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp đại học vào năm 2020 và một chương trình hợp tác giữa các trường cao đẳng, đại học và các doanh nghiệp để xây dựng các chương trình đào tạo và tập huấn về kỹ năng. Trong kế hoạch ngân sách tài chính 2013, chính phủ nước này đã đề nghị 8 tỉ đô la Mỹ tài trợ cho các trường cao đẳng cộng đồng để đưa ra các sáng kiến về dạy nghề và 1 tỉ đô la nhằm khuyến khích học sinh trung học tham gia các chương trình đào tạo nghề.

"Kế hoạch chi tiết này sẽ là bước chuẩn bị tốt hơn cho giới trẻ Mỹ khi theo học các trường cao đẳng, đại học và chuẩn bị cho nghề nghiệp của mình", Stanley Litow – Phó chủ tịch phụ trách các vấn đề hợp tác đối ngoại của IBM kiêm Chủ tịch IBM International Foundation, cũng là người ủng hộ kế hoạch CTE 2.0 của ông Duncan – khẳng định.

Cần sự phối hợp

Trong buổi điều trần trước một tiểu ban Thượng viện gần đây, các quan chức chính quyền cấp cao Mỹ đã trình bày những cách thức của họ để giải quyết sự thiếu hụt kỹ năng và trang bị kỹ năng cho người lao động muốn tìm việc làm trong lĩnh vực công nghệ cao và sản xuất cao cấp. Giống như các sáng kiến mới của Bộ Giáo dục, họ nhấn mạnh sự cần thiết của việc hợp tác rộng rãi giữa các chương trình của liên bang và cộng đồng doanh nghiệp.

Jane Oates – Thư ký Ủy ban về các vấn đề việc làm và đào tạo thuộc Bộ Lao động Mỹ – cho rằng việc tìm hiểu các nhu cầu tuyển dụng từ các doanh nghiệp là rất quan trọng. Trên thực tế, ủy ban này luôn bắt đầu các dự án liên quan đến việc làm và đào tạo từ việc tiếp cận các doanh nghiệp. "Nếu chúng ta không nói chuyện với giới doanh nghiệp, chúng ta sẽ bán non lực lượng lao động", cô Jane Oates nói.

Cũng theo cô Jane Oates, rất nhiều nhà tuyển dụng đã thuê nhân viên người nước ngoài có tay nghề cao theo các chương trình visa H-1B để thực hiện những việc không quá khó nhưng lại thuộc hàng khan hiếm ở Mỹ, như thiết kế trang web. Và nay, các ban ngành có liên quan đến kế hoạch CTE 2.0 sẽ làm việc để tạo nên sự thay đổi, ví dụ lồng ghép các chương trình học và đào tạo nghề nhằm rút ngắn khoảng thời gian đào tạo: thay vì mất bốn năm, một học sinh có thể chỉ mất một hoặc hai năm học chuyên về kỹ thuật để làm việc trong lĩnh vực thiết kế web.e

P. Anh (CIO)